湖州市南潯區南潯錦繡實驗學校

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學部課程

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學部課程

小學融合部課程根據《上海市普通中小學課程方案》和各學科領域的課程大綱設置課程。本課程尊重和發展孩子天性,采用超學科、探究式學習模式,圍繞“我們是誰、我們身處什么時空、我們如何自我表達、世界怎樣運作、我們如何自我組織、共享地球”展開主題探究,注重學科學習與真實世界的聯系,培養核心學習技能,強調對重要概念的理解,形成積極的態度,采用負責的行動。



課程特色

完善的雙語閱讀體系,培養閱讀習慣;多樣的體育課程設置,發展運動能力;中華傳統文化經典,建立身份認同;超學科主題探究,拓寬國際視野;豐富的特色社團,注重個仍成長;中外教師包班制,創設多元氛圍。



中學融合課程根據《上海市普通中小學課程方案》和各學科課程標準,參考國際文憑組織中學項目各個學科領域的課程大綱設置課程。課程以學習者為中心,以概念為驅動,緊密聯系本土及全球背景,照顧學生的不同學習需求,注重學生的探究意識、批判性思維和創新能力的培養。


課程特色

多樣化的課程體系,注重學生的全面發展;受益終身的ATL學習技能,培養學生終身學習習慣;循序漸進的英語教學,造就英語語言綜合實力;跨學科單元探究教學,建立知識體系關聯;多層支持的行動與服務,培養社區意識和公民素養;儒釋道文化的國學傳承,建立身份認同和母語文化情結。



高中融合部

課程理念

 美加課程是在充分考慮中國學生特點的基礎上,根據美國、加拿大教育部對于中學教育的要求,由尚德自主定制、中外教共同教授的課程。尚德擁有豐富的海外資源,為學生的升學申請與海外學習提供最大程度上的支持。通過預備課程、基礎課程、橋梁課程的設置,使學生獲得堅實的學術基礎與國際認知,為美國、加拿大即其他海外國家的高三學習架設橋梁,確保學生能夠順利銜接海外課程。



課程特色

課程設置遵循美加教育系統,建立良好的海外課程銜接;注重對學生理科及英語的培養,打造堅實的學術基礎;配備一對一升學指導師,實行定制化的個人升學規劃;體驗式的社團與社區服務,培養學生責任意識與國際視野。

海外高中錄取情況

美加課程目前有兩屆畢業生,100%被海外高中錄取。其中畢業生潘康怡以GPA4.0,托福108的優異成績被頂尖美國高中St.Andrews Episcopal School錄取。(密西西比排名第一的私立中學,畢業生常青藤錄取率達38%,每年只在中國招收5名優秀學子)


IBDP

課程理念

DP課程通過均衡的文理兼容的學科設置,自主研究為主的學習過程,幫助學生拓展學習興趣,提高思維和研究技能,養成深入探究,勇于質疑,敢于接受挑戰的良好心理素質與學習習慣,堅實的基礎。


課程特色

全球認可的畢業文憑,直通歐美大學名校;多樣化的課程設置,滿足學生未來發展需求;TOK認識論課程,提升學生的思辨技能;EE拓展性論文課程,發展獨立研究技能;CAS創造行動與服務課程,培養負責人的公民;專業的個人規劃和升學指導,順利完成大學申請。

 

大學錄取情況

歷屆畢業生100%被海外大學錄取,并保持每年35%以上的世界排名前50大學錄取率超過70%。自2012屆畢業生起,有1人被英國排名第五的帝國理工大學錄取。美國方向,有1人被美國排名第20位的埃默里大學錄取。有2人被美國排名21位的加州大學洛杉磯分校錄取。加拿大方向,16人次被加拿大排名第一的多倫多大學錄取。12人次被加拿大排名第三的英屬哥倫比亞大學錄取。有1人被澳大利亞排名第一的澳大利亞國立大學錄取,有7人次被排名第二的墨爾本大學錄取。有5人次被亞洲排名第一的香港大學錄取。

其他世界排名前列的錄取大學還包括:維克森林大學、圣地亞哥分校、圣芭芭拉分校、羅切斯特大學、伊利諾伊大學香檳分校、賓州州立大學、華威大學、杜倫大學、滑鐵盧大學、悉尼大學、昆士蘭大學、香港中文大學等。

其中,畢業生蔡佳慧同學當年的IB全球統考中獲得滿分(45分),成為全球狀元。


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